Sie ist eine private (nicht konfessionelle) TU, welche als erste Chemie-Ingenieure ausbildete und die Wirtschafts-, Sozial- und Geisteswissenschaften in die Ingenieurausbildung einbezog.Die Elitehochschule liegt am Charles River in Cambridge, Massachusetts, direkt gegenüber von Boston und stromabwärts von der Harvard-Universität.
Überblick
Neben dem Schwerpunkt Naturwissenschaften und Technik hat das MIT auch Institute für Philosophie, Betriebswirtschaft, Linguistik und Anthropologie.
Unter den bekanntesten Forschungsinstituten sind zu nennen
- Lincoln Lab
- Research Lab of Electronics
- Lab for Information and Decision Systems
- Computer Science and Artifical Intelligence Lab
- Media Lab
- [wiki:MIT Sloan School of Management].
Am MIT studieren ungefähr 4000 „Undergraduates“ und 6000 „Graduates“. Seit einigen Jahren hat das MIT mehr Studentinnen als Studenten. (Deshalb wird im folgenden bevorzugt die weibliche Form Studentinnen benutzt. Die männlichen Studenten sind natürlich ebenso gemeint.) Das MIT rühmt sich für das hohe Niveau der Ausbildung, wobei die Studentinnen schon früh in die Forschungsaktivitäten eingebunden werden.
Die MIT-Kultur
Das Verhältnis der Studentinnen zu “ihrem” MIT ist von Hassliebe geprägt. Die Studentinnen ächzen unter hohen Anforderungen, allerdings haben sie im allgemeinen einen hohen Grad an Motivation. Das MIT reagierte auf Vorwürfe, die hohen Anforderungen würden Studentinnen bis zur Selbsttötung treiben, durch die Einführung eines arbeitsfreien Tags pro Monat und verbesserte psychologische Betreuung.
Die Studentinnen leben typischerweise sehr beengt in Wohnheimen auf dem Campus. Dabei gibt es traditionell deutliche Unterschiede zwischen verschiedenen Wohnheimen. In einigen wird die Hippie-Kultur weiterhin hochgehalten, während andere einen deutlich bürgerlicheren Stil pflegen.
Recht hoch für eine naturwissenschaftlich geprägte Universität ist der Anteil aktiv musizierender Studentinnen. Es gibt ein Symphonieorchester und mehrere klassische Chöre mit studentischen Musikern.
Das MIT hat ein ausgeprägt antiautoritäres Ethos, gepaart mit dem Glauben an eine Leistungselite, deren sozialer Status sich durch intellektuelle Überlegenheit rechtfertigt, nicht durch Herkunft oder formelle hierarchische Position.
Allgemein akzeptiert wird auch, dass Information offengelegt werden und nicht zurückgehalten werden soll. Jede Behauptung ist kritisch zu überprüfen und ihre Akzeptanz darf nicht auf weitverbreitetem Glauben oder Direktiven von oben beruhen.
Diese Einstellung wird auch als maßgebend für die Ethik vieler Hacker angesehen. Am MIT wird der Begriff ’’’Hack’’’ weit definiert, im Sinne eines technisch-ausgefeilten Kunstgriffs, wobei die besten Hacks einen humoristischen Aspekt haben. Der Begriff [wiki:Hacker] und manche Ursprünge der Hacker-Kultur entstanden am MIT in den 50-er und 60-er Jahren. Am MIT arbeiteten Urväter der Hacker-Szene wie [wiki:Richard Stallman], [wiki:Jay Sussman] und [wiki:Tom Knight].
In der Umgebung des MIT hat sich eine blühende Szene für Hochtechnologie-Kleinfirmen entwickelt. In den späten 90-er Jahren war Risikokapital im Überfluss angeboten und die bevorzugte Berufskarriere für viele Studenten war ein high-tech Start-up zu gründen. Der sogenannte Telecom-Corridor entlang der Staatsstraße 128 entwickelte sich zu einem Gegenpol des Silicon Valleys.
Organisation der Lehre
Entsprechend dem Ruf von MIT als Eliteuniversität haben die unteren Semester ein großes Lernpensum zu absolvieren. Dennoch ist die Quote erfolgreicher Kursabschlüsse hoch. Dies wird erklärt durch die antiautoritäre Kultur und das Paradigma, dass Wissen geteilt werden muss. In der Praxis heißt das, dass ältere Studentinnen und Professoren den jüngeren hilfreich zur Seite stehen. Ein Studium am MIT erzeugt wesentlich weniger „Einzelkämpfer“ als an deutschen Massenuniversitäten oft beobachtet.
Die Studieninhalte werden typischerweise von einem Professor in einer Vorlesung vorgestellt. Dann übernehmen Assistenten die Vertiefung und detaillierte Behandlung eines Themas und verteilen Hausaufgaben. Die Studentinnen lösen diese meist in Gruppenarbeit. Hier findet der eigentliche Lernprozess statt. Die Ergebnisse dieser Aufgaben werden als „Bibeln“ gesammelt und von Semester zu Semester weitergegeben.
Regelmäßige schriftliche Tests während des Semesters sind die Regel. Dabei wird weniger Wissen abgefragt, sondern die Fähigkeit der Studentinnen geprüft, schwierige Probleme zu lösen. Deshalb gibt es kaum multiple-choice-Tests, sondern frei formulierte Arbeitsergebnisse, die in mühsamer Arbeit analysiert und korrigiert werden müssen.
Dazu kommt eine Spezialität des MIT, die Lösung praktischer Aufgabenstellungen. Die Studentinnen bekommen eine Konstruktionsaufgabe und wetteifern um das beste Design zur Lösung.
Im Rahmen des UROP (Undergrade Research Opportunities Program) werden bereits niedrige Semester in die Forschungsaktivitäten ihres Instituts eingebunden. Die damit verbundenen praktischen Arbeiten finden zum Großteil am Freitagnachmittag und am Wochenende statt, wenn der normale Lehrbetrieb Pause hat.
Das MIT und andere Institutionen
Es gibt einige traditionelle Kooperationspartner:
- Das Charles Draper Lab entwickelt Raketentechnik für das US Militar. Es gehörte früher als Instrumentation Lab direkt zum MIT, wurde aber während des Vietnamkriegs abgespalten, um den Vietnamkriegsgegnern unter den Studenten weniger Angriffsfläche zu bieten.
- Die Woods Hole Oceanographic Institution hat eine gemeinsames Studienprogramm mit dem MIT für fortgeschrittene Semester.
- Mit der benachbarten Harvard-Universität ist das MIT durch eine traditionelle Rivalität verbunden. Es gab in den Anfangszeiten beider Universitäten Pläne diese zusammenzulegen. Diese mussten aber infolge des Widerstands von Studenten und Fakultätsmitgliedern fallengelassen werden, wie [url:http://alum.mit.edu/about/elections/nscb/power.html|hier] beschrieben.
- Heutzutage gibt es abgestimmte Studienpläne für untere Semester, sodass Studentinnen Kurse am MIT und an Harvard miteinander kombinieren können. Das gleiche gilt auch für die Studentinnen am Wellesley College, einer traditionsreichen Elitehochschule nur für weibliche Studenten.
- Mit der University of Southampton und der University of Cambridge in UK gibt es ein Austauschprogramm.
Seit einigen Jahren geht das MIT verstärkt Partnerschaften mit diversen Universitäten sowie öffentlich und privat finanzierten Forschungslabors ein. Die Projekte sind im allgemeinen vom externen Partner zu finanzieren und dienen somit der Geldmittelbeschaffung des MIT. Das MIT als privatwirtschaftliche Organisation vermarktet auf diese Weise sein Renommee und die Forschungskapazität der Fakultätsmitglieder und Studentinnen.
Berühmte Fakultäten
- MIT Computer Science and Artificial Intelligence Laboratory
- Radiation Laboratory at the Massachusetts Institute of *Technology
- MIT Media Lab
- [wiki:Whitehead] Institute for Biomedical Research
- Das Auto-ID Lab löste sich 2003 auf, nachdem es seine Aufgabe, die Grundlagen für ein [wiki:RFID]-gestütztes Identifikationssystem zu schaffen, als gelöst ansah.
Weblinks
- [url:http://web.mit.edu/|MIT Homepage]
- Seit 2001 macht das MIT sukzessive seine gesamten Kursunterlagen über das Internet öffentlich zugänglich. Derzeit sind 700 Kurse in 33 Fächern verfügbar, siehe [url:http://ocw.mit.edu/index.html|MIT OpenCourseWare].
- [url:http://hacks.mit.edu/|Hack gallery]
- [url:http://web.media.mit.edu/~esb/sb1/|Everything I learned at MIT]
- [url:http://www.technologyreview.com|MIT Technology Review]
Literatur
- Fred Hapgood: ‘’Up the Infinite Corridor: MIT and the Technical Imagination.’’ Perseus Books, 1993, [isbn:0201082934]
Beschreibung der Forschungsaktivität aus Insider-Perspektive.
- Stewart Brand, How Buildings Learn: What Happens after They're Built (New York: Penguin, 1995), [isbn:0140139966]. Architekturstudie, behandelt unter anderem verschiedene Gebäude auf dem MIT Campus.
- Dieser Text basiert zu großen Teilen auf einer Übersetzung des Artikels [wiki:En:Massachusetts Institute of Technology] aus der [wiki:En:Main Page], Version vom 13. August 2004.[wiki:Da:MIT]
[wiki:En:Massachusetts Institute of Technology][wiki:Eo:Masaĉuseca Instituto de Teknologio][wiki:Es:Instituto Tecnológico de Massachusetts][wiki:Fr:Massachusetts Institute of Technology][wiki:It:Massachusetts institute of technology][wiki:Ja:マサチューセッツ工科大学][wiki:Nl:Massachusetts Institute of Technology][wiki:Pl:Massachusetts Institute of Technology][wiki:Sv:Massachusetts Institute of Technology][wiki:Zh-cn:麻省理工学院]
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